Inovação na construção da equipe

"Na Coréia, o CEO de uma empresa marca uma reunião e diz para a equipe que quer o celular mais bonito, mais barato, com tais performances, o melhor do mundo. Aí, ele sai da sala. Ele sabe o que quer, mas não diz como fazer. Se ele falasse como fazer, seria uma resposta para uma pergunta. Se ele deixa o time pensar e achar a resposta, ele pode ter mais do que cinco diferentes soluções e provavelmente coisas muito melhores. Esta é a cultura das empresas líderes: otimista, positiva, encorajadora, de apoio, não de punição."

(Hitendra Patel-Unicamp)

Senso Musical

Música eletrônica para ouvir e não dançar...

Diferenças entre Coaching e outras Orientações Profissionais - Desenvolvendo seu Poder.

O quadro sinótico procura apontar para as convergências entre as práticas atuais de Orientação Profissional procuradas por profissionais independentemente das organizações, ou através delas para um ou mais colaboradores.

O foco é sempre a pessoa, destacado pela relação que será necessária no desenvolvimento do trabalho entre o orientador e o orientando.

Neste aspecto, a Consultoria poderá ser diferenciada pelo foco nos processos nos quais as pessoas interagem, provocando ações como resultante.

A citação da Terapia no quadro, deve-se à necessidade de estabelecer a grande diferença de tratamento da pessoa envolvida, neste caso, paciente, enquanto nos casos de Coaching e Mentoring o tratamento é: Cliente. Também se procurou distinguir do Counseling que não exige formação específica do orientador em tratamento não terapêutico.

Trazemos para este quadro como um suporte de causa e efeito das diversas práticas – o Empoderamento (Empowerment): Mesmo sem registro de sinônimo, a palavra carrega a idéia de tomar e receber – o desenvolvimento do próprio poder...

Fazendo uso de definição da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), as práticas descritas de Coaching, Counseling e Mentoring são consideradas atividades de "Orientação Profissional".

Team builder - Como Construo

Sócrates em diálogo com seu discípulo Teeteto (PLATÃO, 2001) faz a seguinte referência à sua atividade de "parteiro", ou seja, maiêutico:

"E a razão é a seguinte: A divindade me incita a partejar os outros, porém me impede de conceber.

Por isso mesmo, não sou sábio, não havendo um só pensamento que eu possa apresentar como tendo sido invenção de minha alma e por ela dado à luz.

O que é fora de dúvida é que nunca aprenderam nada comigo; neles mesmos é que descobrem as coisas belas que põem no mundo, servindo, nisso tudo, eu e a divindade como parteira."

A partir do fragmento acima se pode deduzir a centralidade do método socrático,

conduzir o orientando na busca da verdade, pela educação e orientação seguras, evitando a

pura persuasão, através de técnicas habilidosas de argumentação.

(Marcos Aurélio Ferreira - Universidade de São Paulo)